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| 阅读教学中教师有效提问浅谈 | |
| 引用本文： | 严强.阅读教学中教师有效提问浅谈[J].现代语文,2013(3):36-38. |
| 作者姓名： | 严强 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县中学 |
| 摘 要： | 提问是阅读教学中教师常用的教学手段。平时听课就会发现,因教师随意提问而导致课堂低效或无效的现象普遍存在。有一位美国教育专家说:"教师教学效率的高下,大部分可以从他们所提出的问题的性质和发问的方法来考查。教师若不谙熟发问的技巧,他的教学工作是不易有效的。"所以教师的有效提问应该成为阅读教学研究的一个重要课题。一、有效提问的特点(一)指向性有效提问指向明确,必须受到课堂教学目标的制约, |
| 关 键 词： | 有效提问 阅读教学 教师教学 学生思维 解决问题 引导学生 课堂提问 思考问题 课堂教学目标 重要课题 |
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