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| 在教学过程中要渗透物理学史教育 | |
| 引用本文： | 周宇骄.在教学过程中要渗透物理学史教育[J].数理化解题研究,2011(4):41-42. |
| 作者姓名： | 周宇骄 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市珍门中学; |
| 摘 要： | 中国物理学史学会之长李艳平、申先甲教授主编的《物理学史教程》中指出：＂物理学史是物理学和多门自然科学、社会科学交义的产物,它既有自然科学的性质,又具有社会科学的性质.它概括和探求物理学史发展的历史和基本规律,不仅与探索物质世界运动的变化规律的物理学相联系,而且也与探索人类社会的生产、经济、思想文化发展规律、社会科学相联系.＂ |
| 关 键 词： | 物理学史教育 教学过程 渗透 社会科学 自然科学 变化规律 物质世界 人类社会 |
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