整合知识,培养一题多解的能力 |
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作者姓名: | 吕永强 王俊杰 |
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作者单位: | 包头市回民中学; |
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摘 要: | 在高考复习中,老师要学会引导学生用自己学过的物理知识多方位、多角度、多层次的研究、解决同一物理问题,培养和发挥学生的创新能力,从而去体会物理知识间的纵横联系,提高复习效果和综合应用能力.下面就一道习题提出几种解法,诚望各位同行批评指正为谢.例如图1所示,一辆质量为M的平板小车在光滑水平面上以速度v做直线运动,今在车的右端轻
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关 键 词: | 解法 小物体 整合 加速度 培养 小车 物理知识 动量守恒定律 多解 运动学公式 |
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