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教师的哲学品质与高中课改
引用本文:
唐良平.教师的哲学品质与高中课改[J].中国德育,2009(6):43-45.
作者姓名:
唐良平
作者单位:
长沙航天学校,湖南长沙410205
摘 要:
新一轮高中课改正在全国蓬勃开展。实施课改的关键在于提高教师的专业水平,促进教师的专业成长;而在教师的专业成长中,教师哲学品质的提升至关重要。
关 键 词:
教师
课改
高中
品质
哲学
专业成长
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