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| 幼儿侵犯性行为的成因及解决办法 | |
| 引用本文： | 崔胜鹏,汤玲玲.幼儿侵犯性行为的成因及解决办法[J].职业技术,2009(9):83-83. |
| 作者姓名： | 崔胜鹏 汤玲玲 |
| 作者单位： | [1]黑龙江幼儿师范高等专科学校 [2]牡丹江市卫生学校 |
| 摘 要： | 1幼儿侵犯性行为的种类
侵犯性行为依据是否违反或符合社会道德可分为反社会的、亲社会的或仅仅被认可的三种。亲社会侵犯行为是为了达到群体和道德标准所能接受的目的，以一种社会认可的方式所采取的侵犯行为。幼儿维护课堂纪律的行为就是一种亲社会的侵犯。反社会侵犯行为则不是这样，如打人、骂人、独占等等。 |
| 关 键 词： | 侵犯行为 性行为 幼儿 成因 反社会 社会道德 道德标准 社会认可 |
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