新教师要做好五个“研究”

所谓教师素质，是教师群体或个体在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。新教师除选择教育教学内容和方法，掌握运用教育学、心理学规律，锻炼语言表达能力、管理学生能力、运用现代教育技术能力、开展教育教学研究活动能力，提高教师本人素质外，特别要注意落实好五个方面的教学常规研究。