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| 高师教育学案例教学法的内涵与实施原则 | |
| 引用本文： | 张宝臣.高师教育学案例教学法的内涵与实施原则[J].黑龙江高教研究,2002(6):63-64. |
| 作者姓名： | 张宝臣 |
| 作者单位： | 温州师范学院,学前教育学院,浙江,温州,325027 |
| 摘 要： | 本从“案例”为切入点，对案例、案例教学、教育学案例教学方法进行了探讨，提出了实施教育学案例教学法应该遵循科学先导的原则、渗透方法论原则、理论联系实际的原则、拓宽知识领域的原则、因材施教的原则等五项原则。 |
| 关 键 词： | 教育学 案例教学 高师教育 教学方法 教学原则 |
| 文章编号： | 1003-2614(2002)06-0063-02 |
| 修稿时间： | 2002年8月3日 |
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