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| 价值消解折射高校主体间性教育的缺失 | |
| 引用本文： | 蔡琼,闫爱敏.价值消解折射高校主体间性教育的缺失[J].高教探索,2005(6):9-12. |
| 作者姓名： | 蔡琼 闫爱敏 |
| 作者单位： | 中南民族大学 |
| 摘 要： | 价值消解是对传统价值的异化。主体间性教育扬弃传统哲学中的主客二分模式，强调“我-你”主体间的沟通、融合。高校部分学生把崇高消解为低俗、把美好异化为恶意、把真实想像成伪装的倾向消解了教育者的初衷，凸显主客二分模式，折射出高校主体间性教育的缺失。本文旨在重申主体间性教育在高校中的重要性，并对新时期大学生价值观体系提出可行性重构意见。 |
| 关 键 词： | 价值消解 高校 主体间性教育 大学生 价值观体系 人际关系 |
| 收稿时间： | 09 5 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-09-05 |
Refraction of Value Dispel on the Demerit of Intersubjectivity Education in Universities |
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| Authors: | Cai Qiong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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