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语文教学法的因文而异
引用本文:
蓝增新.语文教学法的因文而异[J].小学教学研究,1993(2).
作者姓名:
蓝增新
作者单位:
黑龙江省拜泉县教育科研所
摘 要:
现行的几种小学语文课本,多数属于文选型教材。文选型教材,是按照语文教学大纲的要求,选取不同题材、不同体裁的文章,附以练习,组合而成的。这类教材是以课文为主体,阅读是教学的主要活动方式,在阅读中强调理解、体会、欣尝、鉴别、用知识的不断积累和体会的逐步加深,掌握读写知识和能力。由于文选
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