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| 英语教师专业发展的“叙事取向” | |
| 作者姓名： | 吴琪 |
| 作者单位： | 九江学院外国语学院 |
| 摘 要： | "叙事"在教师专业化发展中有重要作用。本研究从"教育叙事"的角度围绕英语教师专业发展等相关方面探讨了"叙事"研究和英语教师专业发展之间的密切关系,简要论述了"叙事"在英语教师专业化发展中的三个作用:"叙事"是完善个人教学行为的重要途径,有助于教师形成正确的教育理念,是教师获得专业成长的有效方法。 |
| 关 键 词： | 英语教师 专业发展 叙事取向 |
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