高职公共日语教学语法体系的重新规划设想和教学方法应对 |
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引用本文: | 董娟娟.高职公共日语教学语法体系的重新规划设想和教学方法应对[J].考试周刊,2013(97):96-97. |
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作者姓名: | 董娟娟 |
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作者单位: | 无锡商业职业技术学院 |
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摘 要: | 任何一门课程的教学都要考虑到课程的接受者,高职公共日语课程的教学同样需要充分考虑高职学生的特点。针对学生的特点,进行教学内容的设计和取舍、进行教材的加工和进行语法等体系的建构,只有这样,公共日语教学才会真正取得成效。作者从分析高职学生的学习特点入手,对目前的高职日语教材的内容设计提出自己的看法,并依据自己多年的公共日语教学经验,设想一套简洁明了的语法体系框架,以及针对公共日语教学的有效教学方法,仅供各位同仁参考。
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关 键 词: | 高职公共日语 语法体系 教学法 |
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