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初中英语以读促写探究
引用本文:苏定韵.初中英语以读促写探究[J].考试周刊,2013(97):113-114.
作者姓名:苏定韵
作者单位:湛江市麻章区太平镇第三初级中学
摘    要:在初中英语学习中,阅读是一个重要的输入过程,而写作是一个重要的输出过程。本文通过论述以仿写、复述和续写三种方法,促使学生在阅读与写作方面同步训练,为提高学生读写能力提供更有效的途径。

关 键 词:初中英语教学  阅读  写作  以读促写
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