| 高中女生物理学习困难的归因分析及教学对策 |
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| 引用本文： | 丁长亮.高中女生物理学习困难的归因分析及教学对策[J].教育科学论坛,2005(10):56-57. |
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| 作者姓名： | 丁长亮 |
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| 作者单位： | 西北师范大学物理与电子工程学院 硕士研究研生 |
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| 摘 要： | 本文从男女学生智力和非智力因素两方面的对比入手,通过对男女高中学生在物理知识建构中的差异现象的研究,认识了女生智能品质、兴趣水平、性格特征等方面的独特表现。针对女生在物理学习中的困难,提出了改善女生物理学习效果的教学对策。
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| 关 键 词： | 归因分析 对策 |
Attribution Analysis and Teaching Method of Difficulties Which the Girl Students of High School Encounter |
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| Ding Changliang.Attribution Analysis and Teaching Method of Difficulties Which the Girl Students of High School Encounter[J].Education Science Forum,2005(10):56-57. |
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| Authors: | Ding Changliang |
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