灵活处理“意外”

在引导学生开展探究性学习活动中，尽管课前我们都会精心预设，尽可能考虑周全，但课堂教学是千变万化的，难免会出现一些“意外”。如何灵活地、正确地处理好这些“意外”，是我们必须面对的问题。