培养兴趣激发潜能 |
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引用本文: | 张兆龙.培养兴趣激发潜能[J].小学自然教学,2013(1):21-22. |
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作者姓名: | 张兆龙 |
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作者单位: | 浙江省景宁县民族小学,323500 |
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摘 要: | 孩子们对科学课感兴趣了,才会沉迷于其中。儿童天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心,对科学知识的探索,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。而且,他们想象丰富、思维活跃,如果让学生从小就对科学产生浓厚的兴趣,就会极大地发展他们的科学学习潜能。
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关 键 词: | 兴趣激发 培养 学习行为 科学课 科学知识 求知欲望 好奇心 鸟 |
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