“知识论坛”中的知识建构

从2010年8月开始，我们开展了“知识建构课堂教学实践”教育科研实践项目的研究。该项目使用一种基于社会建构主义学习理论建立起来的网络在线学习平台“知识论坛”，让学生通过群体合作和交流，学习和讨论科学问题，尽可能自主地进行知识建构。具体的做法是，学生在“知识论坛”中针对共同关心的问题，展开交流和相应的探究活动；在形成初步的认识后，所有学生在知识论坛中都公开自己的见解，而后共同进行评点、