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| 智慧的结晶 成长的阶梯 | |
| 引用本文： | 张长粉.智慧的结晶 成长的阶梯[J].河南教育,2013(4):43. |
| 作者姓名： | 张长粉 |
| 作者单位： | 河南农业大学子弟小学 |
| 摘 要： | 2012年9月,我加入"宋君小学数学名师工作室",虽然只有短短几个月时间,我已经被这个团队所感染,它不只是一个促进青年教师成长的平台,更像是一个其乐融融的大家庭。我平时与外界的交流较少,接触到的前沿信息不多。记得去年我们学校特邀高献军老师指导工作,当时我上完"方向与位置"一课后自我感觉良好,觉得学生对于这部分知识已经完全掌握,可谁知高老师在点评时,一句"该老师基本功挺扎实,但课堂上向学生传递的信息太死,对学生的放手 |
| 关 键 词： | 小学数学 工作室 指导工作 教师成长 智慧 学生 老师 基本功 教学风格 自我感觉 |
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