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| 加强教学过程中的设疑 培养学生积极探索精神 | |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| 作者单位： | 吉林省松原市前郭县蒙古族中学 |
| 摘 要： | 为了让学生的思维处于积极状态,教师常常要设疑.设疑要有的放矢,要围绕教学重点,根据学生的实际情况精心设计.这样才能培养学生积极探索精神,把教学推向高潮.本文主要谈谈高中数学教学中如何"设疑".1.准确设疑,更能培养学生的探索精神 |
| 关 键 词： | 教学艺术 兴趣教学 教学中的设疑 创造思维培养 |
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