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| 新课程背景下小学数学课堂教学中的误区及对策 | |
| 引用本文： | 桑圣林.新课程背景下小学数学课堂教学中的误区及对策[J].吉林教育,2009(14). |
| 作者姓名： | 桑圣林 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利镇丰西小学; |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何优化课堂教学,让课堂焕发生命力,使学生真正成为学习的主人,已成为广大教育工作者不懈追求的目标。目前,在小学数学课堂教学中,大多数教师能密切联系学生的生活实际,创设问题情境,引导学 |
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