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美国道德教育50年的演进历程及其启示
引用本文:孟万金.美国道德教育50年的演进历程及其启示[J].基础教育改革动态,2006(7):32-37,F0004.
作者姓名:孟万金
摘    要:一、引言 美国道德教育从第二次世界大战后开始出现下滑苗头,到20世纪70年代末下滑到历史的最低点。尽管当时的美国人相对镇静地目睹了道德教育的衰退,但更多的人还是警觉到了道德教育衰退的后果,他们投入大量的精力,试图为年轻人创造出新的道德教育模式。

关 键 词:道德教育模式  美国  演进历程  第二次世界大战后  道德认知  价值澄清模式
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