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| 初中数学复习课实施有效教学的方法初探 | |
| 作者姓名： | 刘四萍 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市竹泓初级中学 |
| 摘 要： | 复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、疏理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型。在一个学期的开始和结束、一个单元或一小节教材结束的时候,通常要上复习课,毕业前的总复习更要在一段时间里连续上复习课。传统的数学复习课,教师自己或学生回顾讨论每部分的知识点,并让同学们互相补充,达到巩固基础知识的目的,采取的形式多种多样。如,语言阐述、图表、框架结构等。通过这样的复习让学生比较容易看出知识点之间的内在联系,形成一个清析、系统、完整 |
| 关 键 词： | 数学复习课 知识点 学生 解决问题 主要任务 互相补充 基础知识 框架结构 综合复习 知识系统化 |
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