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以书为本,启发教学

作者姓名：	蒋萍萍

作者单位：	江苏省华罗庚中学

摘要：	笔者在比较分析了前后两个版本的高中物理必修1的教材以后,总结了其中的不同点,推敲其改动的原因,并思考了在教学中应如何更有效地处理教材.
关键词：	内容能力培养知识体系教材价值
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