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| 赏美点 读美文——美文片段赏读 | |
| 引用本文： | 王娟.赏美点 读美文——美文片段赏读[J].黑龙江教育,2013(Z1):37. |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 摘 要： | 中学阶段的语文教材有很多文质兼美但篇幅较长的文章,我们就采用找精彩片段、赏读美点的方法进行课堂教学。首先,根据学情,通常采用如下步骤:1.根据问题需要,锁定目标片段;2.快速自读(默读、出声散读均可),找出关键词句,初步体会内涵;3.针对重点词句所蕴涵的情感,采用恰当的语速、语调、语气以及重音反复朗读,品味词句,加深理解与体会,感悟语言之美、思想之美。在讲授人教版《语文》六年级上册第二课《走 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文教材 加深理解 片段 中学阶段 关键词句 朗读 感悟语言 语调 定目标 |
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