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| 经典诗文诵读的双重价值 | |
| 引用本文： | 李雯.经典诗文诵读的双重价值[J].湖北函授大学学报,2011,24(10):141-142,152. |
| 作者姓名： | 李雯 |
| 作者单位： | 江苏教育学院宿迁分院,江苏宿迁,223800 |
| 基金项目： | 江苏省陶行知研究会“十二五”规划课题“高等师范学校经典诗文诵读研究”研究成果之一(项目编号:Y2011144) |
| 摘 要： | 经典诗文的价值已经过充分论证,诵读,是学习经典诗文的传统做法和有效做法。提倡经典诗文诵读,兼有道德教育和语文教育两方面的价值。 |
| 关 键 词： | 经典诗文 诵读 道德教育 语文教育 价值 |
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