|
|||||
|
|
| 精心设计数学课堂提问 | |
| 作者姓名： | 罗美云 |
| 作者单位： | 玉溪市第二小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是引导学生学习知识，启发学生思考问题的重要手段，是师生进行信息交流的主要渠道，是沟通教师、学生、教材三者的桥梁。恰当的提问，不但能激起学生的强烈求知欲，还能发展学生的思维。教育家陶行知说：“智者问得巧，愚者问得朱。”要想问得巧，我认为应从以下几方面入手。一、深钻教材，提问明确教材既是学生学习的客体，又是教师进行教学的依据。要优化提问，提高课堂教学效率，必须深入钻研教材，针对要学生掌握的知识点，抓住关键，精心设计富有启发性的明确具体的问题，使学生明确思维方向。有的教师在教学‘’异分母分数加… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |