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| 高师实验室建设的问题及对策思考 | |
| 引用本文： | 刘修军.高师实验室建设的问题及对策思考[J].青岛大学师范学院学报,2004,21(4):114-115. |
| 作者姓名： | 刘修军 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院,地理系,山东,青岛,266071 |
| 摘 要： | 高等师范院校的实验室是高师教学科研的重要阵地，也是提高高师学生动手能力、实践能力和开拓创新能力的重要场所。实验室建设质量的好坏直接影响到高师科研水平的高低。知识经济时代的到来，不仅要求大学所培养的人才具有一定的专业特长，还要求他们具有高度的创新能力、动手能力和广阔的知识面，这就要求大学的实验室能够在这些方面给予满足。建国以来，由于种种原因， |
| 关 键 词： | 实验室建设 高师学生 动手能力 大学 阵地 要求 学科 建国以来 直接影响 开拓创新能力 |
| 文章编号： | 1006-4133(2004)04-0114-02 |
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