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“双化三导四段式”教法课模式
引用本文:
魏传宪.“双化三导四段式”教法课模式[J].绵阳师范学院学报,1996(2).
作者姓名:
魏传宪
摘 要:
学科教学法课是培养学生师范技能的主要课程,也是师范生质量的把关课程之一。因此,我校对教法课特别重视,提出“以学科教学法课为突破口进行教学改革”。这就为我们压了重担。为了较好解决在学科教学法训练中贯彻落实国家教委颁发的(高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行》和(高等师范专科教学二、三年制教学方案),培
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