以“读思达”打造高品质作业 |
| |
引用本文: | 陈惠民.以“读思达”打造高品质作业[J].中学政治教学参考,2022(42):52-53. |
| |
作者姓名: | 陈惠民 |
| |
作者单位: | 福建省泉州市泉港区山腰盐场美发中学 |
| |
摘 要: | 学习过程是阅读、思考、表达的一种动态信息输入与输出过程。在初中道德与法治学科中开展“读思达”教学实践符合“双减”政策要求。“双减”政策的实施撬动了教学各个要素的变革,时政作业作为道德与法治教学活动的有机构成,必然要进行重大调整。以“读思达”打造高品质时政作业,可让“双减”政策落地生根。
|
关 键 词: | 读思达 时政作业 教学智慧 作业品质 思维能力 目标 |
|
|