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| 批判性思维如何有效介入开放性试题——从一道中考题说起 | |
| 作者姓名： | 余米曲 颜怀兵 |
| 作者单位： | 1. 重庆市开州区教师进修学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学规划课题2022年度一般课题“基于语文学习任务群的初中统编教材写作教学研究”(课题批准号:K22YG124594)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 针对目前中学语文教学中出现的批判性思维缺位和“注重考查思维过程、加大开放性试题力度”等要求落实不足等问题,从一道中考试题的解题、得分情况及参考答案设置等着眼,分析探讨批判性思维介入试题的可行路径,即创设有疑可质的真实情境、优选典型多样的命题材料、设计综合开放的问题任务,以及打磨科学、准确的题干等。 |
| 关 键 词： | 批判性思维 开放性试题 中考试题 介入路径 |