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基于首要教学原理的教学设计——以“运动的合成与分解”为例
引用本文:姚宁.基于首要教学原理的教学设计——以“运动的合成与分解”为例[J].中学物理教学参考,2022(17):30-33.
作者姓名:姚宁
作者单位:廊坊师范学院
摘    要:应用首要教学原理对“运动的合成与分解”一节从宏观到微观进行整体设计,通过聚焦问题解决,将物理知识的学习与学生能力的培养融为一体。

关 键 词:首要教学原理  核心素养  科学思维
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