群文阅读与落实“文化传承与理解”

在以往的“文化传承与理解”教学中,一线教师往往只在单篇中有所构建,这比较低效。文章提出通过群文阅读的途径,落实“文化传承与理解”的方法,以初中文言文“阳刚气”专题学习为例,具体阐述其步骤及注意事项。