初中学业水平考试地理命题误区分析与思考 |
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引用本文: | 孙兆志.初中学业水平考试地理命题误区分析与思考[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2022(22):64-67. |
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作者姓名: | 孙兆志 |
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作者单位: | 山东省日照市东港区教育科研和教师发展中心 |
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摘 要: | 初中学业水平考试地理命题中存在诸如知识超标、信息冗余、表述不清、情境失真、背景偏离等问题。结合近年初中学业水平考试地理试题案例,剖析其中存在的主要误区,并提出针对性改进建议,以期提升学业水平考试的科学评价功能,提高初中地理教学有效性,培养学生地理核心素养。
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关 键 词: | 初中学业水平考试 情境 地理试题 |
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