浅谈新教材中的“科学史话”

<正>新版化学教材通过增强构成要素的功能、构建合理的体系结构、更新内容和呈现方式等,体现和落实化学学科核心素养。本文主要从教材中的“科学史话”环节分析新旧化学教材的不同点,浅谈如何将教材中的科学史话更好地运用于教学中,更好地体现其价值。一、新、旧教材中“科学史话”部分的对比旧版教材涉及内容如下:必修1:（1）丁达尔效应;（2）氯气的发现和确认。