融合信息技术 培养证据意识——以“研究自由落体运动规律”为例 |
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引用本文: | 庄正辉,陈少强.融合信息技术 培养证据意识——以“研究自由落体运动规律”为例[J].中学物理教学参考,2022(26):31-33. |
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作者姓名: | 庄正辉 陈少强 |
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作者单位: | 汕头市金山中学 |
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摘 要: | 课本和教师用书中都建议教师在“研究自由落体运动规律”的教学中,利用手机测量加速度。通过融合信息技术,引导学生运用智能设备在生活中开展实验研究,学生运用智能设备进行实验,培养寻找证据的意识,提高获取证据的能力,培养学生的物理学科核心素养。
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关 键 词: | 信息技术 核心素养 自由落体运动 |
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