|
|||||
|
|
| 高中历史主题式学习路径探寻 | |
| 作者姓名： | 李玉民 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十四五”规划2021年度一般资助课题“深度学习背景下学科单元主题式学习的实践研究”(2021YB101)的阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>主题式学习(Theme Based Learning)是指学生围绕一个或多个经过结构化的主题(Theme)进行学习的一种学习方式,是深度学习背景下的必然选择。高中历史教学应当依托大单元内容,以深度学习为导向,以培养历史思维能力为目标,通过提炼学习主题整合课程内容,实现学生思维能力和学习能力的提升。 |