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| 人教版普通高中物理新、旧教材课后练习对比研究 | |
| 引用本文： | 刘芳,孙德峰.人教版普通高中物理新、旧教材课后练习对比研究[J].中学物理教学参考,2022(13):43-48. |
| 作者姓名： | 刘芳 孙德峰 |
| 作者单位： | 1. 北京市教育学院丰台分院;2. 北京市第十二中学 |
| 基金项目： | 北京市教育学会“十四五”教育科研课题“促进‘教学评’一致性的高中物理作业设计研究”,课题编号:FTFY2021-007； |
| 摘 要： | <正>为有效减轻义务教育阶段学生作业负担过重和校外培训负担(以下简称“双减”),2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见中明确提出要通过健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等举措全面压减作业总量和时长,减轻学生的作业负担1]。普通高中教育虽然不是义务教育,但作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充2], |