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教学情境创设在地理教学中的应用
作者姓名:李菲
作者单位:开封大学旅游学院
基金项目:2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“河南省数字经济与实体经济融合发展研究”(课题编号:2022-ZZJH-154)的研究成果;
摘    要:教学情境创设在地理教学中的应用使教学内容更加贴近生活实际,教学环境更完善,师生间的交流互动更加密切。在具体的教学过程中,教师可以利用角色扮演、紧密联系生活实际、结合地理实验及运用多媒体技术等来创设生动、有趣的地理教学情境,提高地理教学实效。

关 键 词:情境教学  地理教学  地理实验
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