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| 在最佳契合点上达成读写融合 | |
| 引用本文： | 朱武英,黄浩.在最佳契合点上达成读写融合[J].中学语文教学参考(初中生版),2022(35):30-32. |
| 作者姓名： | 朱武英 黄浩 |
| 作者单位： | 无锡市江南中学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“文学阅读与创意表达”学习任务群中提出了学生要“了解文学作品的基本特点”“尝试创作文学作品”,以及“尝试改编名著中的精彩片段,结合自己的阅读体会,撰写文学鉴赏文章”等更高的写作要求。可以说, |
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