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| 披沙拣金好建构 巧用概念学语文 | |
| 引用本文： | 都昌其.披沙拣金好建构 巧用概念学语文[J].中学语文教学参考(初中生版),2022(25):46-48. |
| 作者姓名： | 都昌其 |
| 作者单位： | 广州市执信中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学规划2019年度课题“基于核心素养培养的高中语文作文批判性思维教学策略探究”(课题编号:201912105)阶段性成果； |
| 摘 要： | 在语文教学实践中,越来越多的研究指向思维教学。本文基于阅读与写作效益的提升,从思维入手,抓住逻辑思维中最基础的概念,深入探讨概念的作用与定位,积累与建构其在阅读、写作中的运用。探讨过程中,引入邻近概念比较分析,对概念的体系建构给出相应建议,以此推进作文教学改革,以期对中学语文教学提效增益。 |
| 关 键 词： | 概念体系 核心素养 思维 建构 |