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以设计为核心的“项目式—跨学科”实践——以“改造小菜园”为例
引用本文:
黄波.以设计为核心的“项目式—跨学科”实践——以“改造小菜园”为例[J].中学物理教学参考,2022(36):31-33.
作者姓名:
黄波
作者单位:
无锡市广丰中学
摘 要:
通过以设计为核心的“项目式—跨学科”教学设计实例,了解“项目式—跨学科”教学的项目选取策略及项目的实施和评价,引导学生应用跨学科的知识、方法解决问题,在解决问题过程中发展学生的核心素养。
关 键 词:
项目式学习
跨学科教学
核心素养
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