神入历史 感悟智慧——以“毛泽东开辟井冈山道路”一课为例 |
| |
引用本文: | 张志华,刘晋利.神入历史 感悟智慧——以“毛泽东开辟井冈山道路”一课为例[J].中学历史教学参考,2022(18):64-66. |
| |
作者姓名: | 张志华 刘晋利 |
| |
作者单位: | 1. 重庆市九龙坡区教师进修学院;2. 重庆市育才中学校 |
| |
摘 要: | <正>“神入”是指学生在历史境遇下思考问题的意识和能力。教学领域中的“神入”是指历史学习者通过对材料的认知,设身处地去想象历史当中的“人”的立场、情感、思想、所面临的情况下所做的决定1]。众所周知,历史上发生过的事件或过程已经成为过去,人们不能将其复制、再生、重演;要想认识以往的历史,就必须借助历史上遗留下来的各种史料,借此对历史进行还原和重构。然而,单纯进行史料的罗列,无法构成历史。只有在史料的引导下,史家充分发挥其历史的想象力,
|
|
|