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| 新时代思政课教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 谢宏芝,赵小玚.新时代思政课教师的角色定位[J].中学政治教学参考,2022(39):88-90. |
| 作者姓名： | 谢宏芝 赵小玚 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学;2. 湖南第一师范学院 |
| 基金项目： | 2019年度湖南省教育厅科学研究项目“红色主题研学创新融入青少年思想道德教育研究”阶段性成果,项目编号：19C0397； |
| 摘 要： | 习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上提出政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的角色期许。这一论断准确定位了思政课教师的角色，分别为政治观念的宣传者、深挚情怀的集成者、创新思维的倡导者、广阔视野的开拓者、严格自律的示范者、端正人格的形象者。 |
| 关 键 词： | 新时代 思政课教师 角色定位 |