化学探究性实验教学 |
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引用本文: | 王玲.化学探究性实验教学[J].中学化学教学参考,2022(14):63-64. |
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作者姓名: | 王玲 |
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作者单位: | 淄博市淄川实验中学 |
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摘 要: | <正>化学实验在提升学生核心素养方面有其得天独厚的优势。多数学生的动手能力差,存在“纸上谈实验”的现象,为改变这种现象,提升学生科学探究与创新意识,我们在实验教学中采取了以下措施。一、乐学善学“兴趣是最好的老师”,是学生学习的强大内驱力。学生有了学习兴趣,注意力才会高度集中,思维才会更加活跃,参加学习活动才会更加积极。如“奇妙的化学”这节课,我先讲述一些生活中的有趣现象,
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