于比较中挖掘教材价值

<正>由于社会发展的缘故,新教材获得启用,旧教材逐步退出教学舞台。然而,旧教材也是一种宝贵的教学资源。在新旧教材的对比中,我们可以探知教材编写思想,同时获得教学启示。新旧教材的区分不是绝对的。新教材仍然保留了旧教材中的许多经典选文。把目前使用的高中统编教材与原人教版教材相比较,统编教材必修上册共有16篇课文,其中《沁园春·长沙》《故都的秋》《短歌行》《归园田居(其一)》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》《劝学》《师说》《拿来主义》《赤壁赋》《荷塘月色》《我与地坛》《登泰山记》等17篇选文与原教材保持一致,只是选文的编排次序被打乱了。