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| 基于学生核心素养发展的新课教学设计——以“力的合成与分解”为例 | |
| 引用本文： | 陈伍仔,贺坤先,汤幼强.基于学生核心素养发展的新课教学设计——以“力的合成与分解”为例[J].中学物理教学参考,2022(30):27-30. |
| 作者姓名： | 陈伍仔 贺坤先 汤幼强 |
| 作者单位： | 1. 江西省永新中学;2. 浙江省杭州第二中学 |
| 摘 要： | 立足于新课程改革的要求,以学科核心素养在课堂教学中的落地目标,对传统教学模式进行。以“力的合成与分解”的教学实践为例,阐述教学设计及实施方案,如在课堂教学中融入游戏、体育、科技前沿、生涯规划等元素,发展学生核心素养,以期为学生的终身发展奠基。 |
| 关 键 词： | 核心素养 等效替代 力的合成与分解 平行四边形定则 |