核心素养视角下的教学设计与反思——一次“失败的实验”教学启示 |
| |
引用本文: | 段才盛,陈锂.核心素养视角下的教学设计与反思——一次“失败的实验”教学启示[J].中学物理教学参考,2022(29):20-23. |
| |
作者姓名: | 段才盛 陈锂 |
| |
作者单位: | 1. 佛山市教育局教学研究室;2. 佛山市顺德区第一中学 |
| |
摘 要: | 从教学目标、学习评价和学习的本质等角度对教学进行思考和审视,通过充分挖掘“失败的实验”背后的教育价值,创设富有挑战性的实际问题和真实任务,让学生超越先有概念,实现学习的自主构建,促进物理学科核心素养的发展。
|
关 键 词: | 物理实验 核心素养 学习的本质 |
|
|