一氧化氮和二氧化氮的教学参酌

<正>2021年人教新版高中化学必修第二册13页有“一氧化氮和二氧化氮”的教学内容,还涉及[实验5-5]和“思考与讨论”。本文拟讨论以下几个问题供同行参酌。一、教师对红棕色NO₂要有充分的认识教材对NO和NO₂提供的信息是远远不够用的。比如,我们用铜与浓HNO₃反应,实际所获得的NO₂的成分并不单一。