五年与五十年——我与《中化参》的成长

<正>到2022年8月，正好是我参加工作的第五年，到2022年10月，正好是《中学化学教学参考》（以下简称《中化参》）创刊的第五十年。五年与五十年，于彼此而言是成长路上的重要节点，于我们而言相伴的征途还有很远。一、读研时的相遇2014年的秋天，我开始了硕士研究生生涯。从本科的化学工程与工艺专业到研究生的课程与教学论专业，全新的领域让我茫然失措。如何快速地转变角色，进入专业学习和研究，这是我当时亟须解决的问题。