简约:化学课堂有效教学的应然表达——以“氮与社会可持续发展”教学为例

化学教学的目标是引导学生解决问题，了解世界。简约化教学是一种依托于科学规律的教学理念，其根本原则是教学设计应循着知识构建和思维规律，以知识为先、素养为先、思维为先，而不是大量堆砌素材，采用很多花哨低效的教学手法。简约化教学的追求是使课堂充满科学之美，让学生在轻松愉悦的过程中获得知识。