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| 基于科学探究与创新意识的“乙醇”实验教学 | |
| 引用本文： | 陈倩.基于科学探究与创新意识的“乙醇”实验教学[J].中学化学教学参考,2022(16):66-68. |
| 作者姓名： | 陈倩 |
| 作者单位： | 宁夏六盘山高级中学 |
| 摘 要： | <正>“科学探究与创新意识”是化学学科核心素养的关键部分。本文从科学探究与创新意识的定义与作用为切入点,并在高中化学乙醇教学过程中,有意识地促进学生科学探究与创新意识的发展,通过创设真实情境,改进实验过程,在帮助学生掌握乙醇相关知识的同时,促进学生科学探究与创新意识的发展。一、“科学探究与创新意识”的定义与作用科学探究既是方法又是能力,它是进行科学研究的基本方法,有着一般性的步骤和过程,即提出问题, |